Classe capovolta e sviluppo delle competenze

Presentazione

Il nuovo corso di Wikiscuola "Classe capovolta e sviluppo delle competenze" è un percorso online di sviluppo professionale proposto a più livelli e quindi adatto anche a principianti con le tecnologie. Esso vuole rispondere ai bisogni formativi negli ambiti della didattica per competenze e dell’innovazione metodologica e digitale dei docenti. 

Il corso ha la durata di 50 ore e si compone di sei moduli nei quali vengono:

• presentate le basi strategiche ed educative della Flipped classroom per l'innovazione delle pratiche didattiche e la promozione dell’apprendimento attivo da parte degli studenti ai fini dello sviluppo delle competenze di base, di cittadinanza e disciplinari. 
• proposti gli strumenti digitali necessari e le tecnologie più adeguate per predisporre l’ambiente di apprendimento e realizzare le diverse attività didattiche nel cloud.

Destinatari

Docenti di ogni ordine e grado

Finalità

Imparare a utilizzare il tempo in classe per attività collaborative e laboratoriali.
Concepire la figura del docente come regista dell’azione pedagogica, integrata anche con l’uso degli strumenti digitali. 

Obiettivi

• Sperimentare la metodologia della Flipped classroom.
• Gestire la didattica con le nuove tecnologie e i prodotti digitali.
• Rendere accessibili i contenuti didattici digitali a insegnanti e studenti.
• Conoscere le buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione per competenze, del peer teaching e peer tutoring.
• Valutare i risultati di apprendimento nella flipped classroom  

Mappatura delle competenze

Alla fine del percorso i docenti avranno acquisito un insieme di conoscenze ed abilità che avrà permesso loro di sviluppare le seguenti competenze: 

Didattiche:  

• capacità di sviluppare le competenze degli alunni mediante strumenti di didattica attiva
• costruire apprendimenti stabili e significativi, dotati di significato attraverso l’analisi di problemi e la gestione di situazioni complesse, la cooperazione e l’apprendimento sociale, la sperimentazione, l’indagine, la contestualizzazione nell’esperienza, la laboratorialità 
• promozione dell’autonomia e della responsabilità, della costruzione di rapporti sociali solidali nel gruppo classe

Digitali:  

• utilizzo dei principali software utili per realizzare la didattica rovesciata
• sapere cercare, scegliere, valutare le informazioni in rete
• responsabilità nell’uso dei mezzi informatici

 Spirito di iniziativa e progettualità 

• progettualità nella ideazione di percorsi didattici innovativi 
• acquisizione di strumenti per affrontare e risolvere problemi, prendere decisioni, pianificare e progettare, intervenire sulla realtà e modificarla

 Imparare ad imparare  

• capacità di governare i tempi del proprio lavoro, le priorità, l’organizzazione degli spazi e degli strumenti
• l’autovalutazione rispetto ai limiti ed alle risorse personali, alle possibilità ed alle modalità di pensiero, per superare le difficoltà nel conseguimento degli scopi didattici sfruttando i propri punti di forza 

Attestato

Il Corso è presente su S.O.F.I.A con iniziativa formativa n. 32651.

WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l'attestato per 50 ore di formazione  a tutti i partecipanti. 

Modalità 

Il corso ha la durata di 50 ore certificate, suddivise in 8 ore per modulo + 2 ore per l’elaborazione finale di un percorso didattico in modalità capovolta. Al termine di tutte le attività  viene rilasciato un Attestato di partecipazione da parte di Wikiscuola.

Esso è erogato online, senza vincoli di orario e con materiali sempre disponibili, anche successivamente al completamento del corso, in forma di: 

• videolezioni introduttive per ogni modulo, 
• contenuti testuali, 
• guide e videotutorial, esempi svolti, 
• link, sitografie di approfondimento sugli argomenti oggetto del corso, 
• esercitazioni pratiche e attività online per verificare e mettere in pratica quanto appreso. 

Programma

1. Innovazione digitale a scuola: considerazioni preliminari

• Video introduttivo
• Le Nuove Tecnologie e l'apprendimento: la regia didattica
• Le 5 categorie di insegnanti di fronte al digitale
• Integrazione delle tecnologie nella didattica: il modello SAMR
• Il Piano Nazionale Scuola Digitale: innovazione e tecnologia nella scuola italiana
• Il BYOD a scuola
• Approfondimento: il quadro di riferimento DigComp EDU
• Facciamo il Punto: checklist di autovalutazione 

2. Capovolgere la classe: creazione dell'ambiente per l’apprendimento (nel cloud, ma non solo) 

• Video introduttivo
• Il mastery learning 
• Trovare, raccogliere e condividere risorse  online
• Fare ricerche in rete: il motore di Google
• Pearltrees: Gestire raccolte di contenuti
• Creare luoghi di riferimento online per gli studenti
• Creare classi virtuali per gli studenti 
• Padlet: collaborare con le bacheche online
• Thinglink: creare percorsi di apprendimento a partire da un'immmagine
• Dalle idee alla pratica: esercitazione

3. Primi passi: costruire e reperire le risorse (video, ma non solo)

• Video introduttivo
• Pianificare percorsi didattici: Lesson Plan di RaiScuola
• TED-ED: creare lezioni interattive intorno ad un video significativo
• Edpuzzle: creare videolezioni interattive incorporate in un video
• Creare un canale YouTube e playlist di video per lo studio
• Hangout: registrare videolezioni in modo semplice
• Ulteriori risorse, guide Wikiscuola, esempi
• Dalle idee alla pratica: esercitazione

4. Didattica attiva in classe: progettazione delle attività e scelta degli strumenti digitali cooperativi 

• Video introduttivo
• Praticare la didattica attiva
• Strumenti per la creazione condivisa in rete
• Google Drive: non solo documenti
• Onenote Online: creare quaderni condivisi per la classe
• Prezi: produrre presentazioni dinamiche
• Sway: presentare e documentare online in modo accattivante
• Ulteriori risorse, guide Wikiscuola, esempi
• Dalle idee alla pratica: esercitazione 

5. Valutare il percorso formativo: monitoraggio, autovalutazione e valutazione degli apprendimenti

• Video introduttivo
• Valutare competenze
• Apprendere giocando con Kahoot
• Studiare e memorizzare con Quizlet
• Distribuire sondaggi e quiz con Google Moduli 
• Ulteriori risorse, guide Wikiscuola, esempi
• Dalle idee alla pratica: esercitazione 

6. Progettare il percorso capovolto

• Facciamo il punto (video)
• Requisiti del vostro progetto didattico
• Consegna del progetto
• Per proseguire…

Attività conclusive del corso.

Iscrizioni e costi

Le iscrizioni sono sempre aperte. Il costo è di 99,00 euro

Pagamento nelle modalità di:

- Carta del docente;

- Carta di credito/PayPal;

-  Bonifico Bancario
BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849 
Conto intestato a: WikiScuola SRL
Causale "Numero ordine + nome corso"

L'iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l'accesso al corso.

Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o telefonare al 329.643.48.67