Il corso di Wikiscuola "Matematica 3.0 – Primo ciclo" è un percorso online di sviluppo professionale che vuole rispondere ai bisogni formativi negli ambiti della moderna didattica della matematica e dell’innovazione metodologica e digitale dei docenti del primo ciclo.
Esso è proposto a più livelli e quindi adatto anche a principianti con le tecnologie.
VIDEO
Il corso ha la durata di 25 ore e si compone di cinque moduli nei quali i docenti del primo ciclo vengono condotti a costruire il curricolo verticale di matematica per il proprio ordine di scuola, coniugando il rigore dell'impianto epistemologico della disciplina con un approccio didattico di tipo laboratoriale e di problem solving, specifico per la scuola primaria e la secondaria di primo grado.
Il corso è arricchito da tutorial, esempi, guide per tutti gli strumenti presentati e da una videointroduzione generale.
Obiettivi
Conoscere il significato di competenza matematica secondo la letteratura scientifica aggiornata di riferimento. Conoscere le buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione di percorsi didattici laboratoriali e per problemi. Selezionare e organizzare le conoscenze necessarie per costruire compiti autentici o di realtà.
Finalità
costruire il curriculum verticale di matematica coniugando il rigore dell'impianto epistemologico della disciplina con un approccio didattico di tipo laboratoriale promuovere la pratica dell’apprendimento cooperativo e lo sviluppo del pensiero strategico per coinvolgere gli studenti in attività interattive e stimolanti. Concepire la figura del docente come regista dell’azione pedagogica, delle attività collaborative e laboratoriali, in ambiente anche virtuale, con integrazione degli strumenti digitali.
Programma
MODULO 1: Sviluppare competenze matematiche oggi MODULO 2: Progettare il curricolo matematico per il primo ciclo MODULO 3: Capire la matematica MODULO 4: Matematica per problemi MODULO 5: Attività conclusive del corso
Programma completo con titolo moduli e sua articolazione interna MODULO 1 - Sviluppare competenze matematiche oggi
Fare scuola nel XXI secolo Didattica attiva per acquisire le competenze matematiche Creazione degli ambienti per supportare l’apprendimento attivo Valutazione autentica Risorse per la didattica attiva Dalle idee alla pratica: esercitazione
MODULO 2 - Progettare il curricolo matematico per il primo ciclo
I bisogni formativi in Italia e le indicazioni metodologiche nazionali Obiettivi di apprendimento e loro articolazione nei nuclei tematici Nuclei trasversali e costruzione di significato in situazioni e contesti autentici Processi e trasposizione didattica Curricolo verticale Dalle idee alla pratica: esercitazione
MODULO 3 - Capire la matematica (primo ciclo)
Matematica laboratoriale: “se faccio capisco” Gli strumenti “poveri” Gli strumenti digitali I software utili Dalle idee alla pratica: esercitazione
MODULO 4 - Matematica per problemi
L’approccio formativo orientato ai problemi Problem based learning Gli studenti protagonisti Dalle idee alla pratica: elaborato finale
MODULO 5 - Attività conclusive del corso
Consegna dell’elaborato finale Dichiarazione ore di attività ed attestato Feedback di fine corso
Mappatura delle competenze Alla fine del percorso i docenti avranno acquisito un insieme di conoscenze ed abilità che avrà permesso loro di sviluppare le seguenti competenze:
Didattiche:
capacità di sviluppare le competenze degli alunni mediante la didattica laboratoriale e per problemi costruire apprendimenti stabili e significativi, dotati di significato attraverso l’analisi di problemi e la gestione di situazioni complesse, la cooperazione e l’apprendimento sociale, la sperimentazione, l’indagine, la contestualizzazione nell’esperienza. promozione dell’autonomia e della responsabilità, della costruzione di rapporti sociali solidali nel gruppo classe.
Digitali:
utilizzo dei principali software utili per la matematica responsabilità nell’uso dei mezzi informatici
Spirito di iniziativa e progettualità
progettualità nella ideazione di percorsi didattici innovativi acquisizione di strumenti per affrontare e risolvere problemi, prendere decisioni, pianificare e progettare, intervenire sulla realtà e modificarla
Imparare ad imparare
capacità di governare i tempi del proprio lavoro, le priorità, l’organizzazione degli spazi e degli strumenti
Destinatari Primo ciclo d'istruzione
Tipologia verifiche finali
Questionario di ingresso e di gradimento alla fine Compiti brevi propedeutici al progetto finale Progettazione didattica curricolare
Direttore del corso Flavia Giannoli
Costo a carico dei destinatari 90,00 euro
Attestato Il Corso è presente su S.O.F.I.A. con iniziativa formativa n. 40296
WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l'attestato per 25 ore di formazione a tutti i partecipanti.
Modalità Il corso ha la durata di 25 ore certificate, Esso è erogato online, senza vincoli di orario e con materiali sempre disponibili, anche successivamente al completamento del corso, in forma di:
videolezioni introduttive per ogni modulo; contenuti testuali; guide e videotutorial; link, sitografie di approfondimento sugli argomenti oggetto del corso; esercitazioni pratiche e attività online per verificare e mettere in pratica quanto appreso.
Iscrizioni e costi Le iscrizioni al corso sono aperte.
Il costo è di 90,00 euro.
N.B. L'iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l'accesso al corso.
Pagamento nelle modalità di:
Carta del docente; Carta di credito/PayPal; Bonifico Bancario
Informazioni Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o telefonare al 329.643.48.67
