S.O.S. insegnanti: strumenti utili a scuola

Il corso di Wikiscuola “S.O.S. insegnanti: strumenti utili a scuola" è un percorso online di introduzione all’utilizzo di strumenti digitali fondamentali per agevolare il lavoro dei docenti: dalla progettazione, alla creazione delle lezioni, alla cura e condivisione di materiali con classi e colleghi, alla valutazione.

Il corso si rivolge a docenti che non hanno mai avuto modo o tempo per sperimentare le nuove tecnologie a scuola, desiderosi di imparare e curiosi verso le applicazioni digitali per la didattica.

Per l’ideazione e costruzione di materiali e attività ci vengono in aiuto alcuni tra i più noti strumenti online, free o freemium, con cui facilitare tali processi, ideare e arricchire le lezioni oltre che supportare gli alunni nel processo di apprendimento. Per una progettazione consapevole e ragionata, saranno, inoltre, forniti strumenti per creare unità di apprendimento partendo dai riferimenti ministeriali.

L’impostazione delle lezioni e dei moduli sarà prevalentemente pratica e laboratoriale e metterà i corsisti nelle condizioni di sperimentare, fin da subito, le applicazioni illustrate nel proprio lavoro in classe.

Per ogni modulo, verranno proposti esempi e semplici tutorial che accompagneranno i corsisti nella conoscenza e utilizzo delle tecnologie che si riveleranno di grande utilità.

Il corso ha la durata di 25 ore e si compone di cinque moduli nei quali vengono presentati gli strumenti per la programmazione, produzione, condivisione e cura dei contenuti, valutazione.

Destinatari

Docenti di ogni ordine e grado 

Non sono richieste particolari competenze informatiche

Finalità

Imparare a utilizzare applicazioni digitali a sostegno del lavoro dell’insegnante e coglierne le potenzialità. 

Obiettivi

L’obiettivo del Corso è quello rendere i partecipanti da subito in grado di:

• utilizzare strumenti, applicazioni e risorse digitali per semplificare e arricchire le lezioni;
• essere in grado di costruire bacheche collaborative, repository;
• progettare compiti autentici, UDA e rubriche di valutazione;
• creare contenuti;
• cogliere le potenzialità e la spendibilità di strumenti digitali semplici da utilizzare anche senza particolari competenze digitali.

Mappatura delle competenze

Alla fine del percorso i docenti saranno in grado di: 

• progettare attività didattiche innovative organizzate in UDA e compiti autentici;
• creare lezioni inclusive e interattive con strumenti digitali;
• curare e condividere materiali  anche in bacheche collaborative e repository;
• valutare le attività degli studenti.

Formatori

• Elisabetta Buono
• Annamaria Lorusso

Attestato

Il Corso è presente su S.O.F.I.A con iniziativa formativa n. 40420

WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l'attestato per 25 ore di formazione a tutti i partecipanti. 

Modalità

Il corso ha la durata di 25 ore certificate, suddivise in 5 ore per modulo. I moduli avranno carattere teorico-pratico. 

Il corso è erogato online, senza vincoli di orario e con materiali sempre disponibili, anche successivamente al completamento del corso, in forma di:

• videolezioni introduttive per ogni modulo; 
• mappe e check list dei contenuti;
• video tutorial sugli strumenti digitali suggeriti;
• link, sitografie di approfondimento sugli argomenti oggetto del corso; 
• esercitazioni pratiche con esempi e attività online mettere in pratica quanto appreso. 

E' previsto un servizio di tutoring ed un forum di interazione tra tutor e partecipanti.

Programma del corso

MODULO 1 -  La condivisione e la cura dei contenuti

• Videolezioni introduttive:  
  • “Condividere in rete”. 
  • “Le licenze Creative Commons e le risorse educative aperte”.
• Strumenti di condivisione: 
  • Bacheche collaborative:
  • Videotutorial Padlet
  • Videotutorial Linoit
• Repository: 
  • Videotutorial Blendspace
  • Videotutorial Simbaloo
• Materiali di approfondimento e sitografia
• La bacheca delle bacheche
• Dalle idee alla pratica: 
  • COMPITO 1 - Creazione di una bacheca o di un repository disciplinare o tematico.

MODULO 2 - La produzione dei contenuti: mappe e presentazioni

• Videolezioni introduttive:  
  • “Le mappe”. 
  • “Presentazioni multimediali: oltre la didattica 2.0”.
• Strumenti per produrre: 
• Mappe:
• Videotutorial Padlet
• Videotutorial Coogle
• Videotutorial C-map
• Videotutorial Vue
• Presentazioni: 
• Videotutorial Google presentazioni 
• Videotutorial Peardeck
• Videotutorial Prezi
• Videotutorial Adobe Spark
• Materiali di approfondimento e sitografia
• La mappa degli strumenti
• Dalle idee alla pratica: 
• COMPITO 2 - Creazione di una mappa e di una presentazione disciplinare o tematica.

MODULO 3 - La produzione dei contenuti: video, e-book, infografiche 

• Videolezioni introduttive:  
• “I video nella didattica”. 
• Strumenti per produrre: 
• Video:
  • Videotutorial Adobe Spark video
  • Videotutorial Biteable
  • Videotutorial Screencast-O-Matic
• Ebook: 
  • Videotutorial Bookcreator 
  • Videotutorial Calameo
  • Videotutorial Sfogliami.it
• Infografiche:
  • Videotutorial Canva
  • Videotutorial Genial.ly
  • Videotutorial Adobe Spark images
• Materiali di approfondimento e sitografia
• L’infografica del corso
• Dalle idee alla pratica: 
• COMPITO 3 - Creazione di video, ebook e infografica.

MODULO 4 - La progettazione e la programmazione didattica

• Videolezioni introduttive:  
  • “Dagli obiettivi di competenza alla progettazione”
  • “Il compito autentico”
• “Dalle indicazioni nazionali all’UDA”
• Strumenti per progettare e programmare: 
• Videotutorial Learning designer
• Videotutorial Curriculum mapping
• Materiali di approfondimento e sitografia
• Il learning designer del corso
• Dalle idee alla pratica: 
• COMPITO 4 - Progettazione di un’attività didattica per competenze.

MODULO 5 - La valutazione

• Videolezione introduttiva:  
  • “La valutazione” 
• Strumenti per valutare: 
  • Videotutorial Rubistar
  • Videotutorial Quick Rubric
• Materiali di approfondimento e sitografia
• La checklist di fine corso
• Dalle idee alla pratica: 
• COMPITO 5 - Realizzazione della rubrica di valutazione dell’attività progettata nel modulo 4.

Iscrizioni e costi

Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 29.2.2020 con materiali sempre disponibili. 

Il costo è di 90,00 euro con materiali immediatamente disponibili.

N.B.
L'iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l'accesso al corso.

Pagamento nelle modalità:

• Carta del docente;
• Carta di credito/PayPal;
• Bonifico Bancario
  BANCA POPOLARE ETICA Filiale di Milano
  IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849 
  Conto intestato a: WikiScuola s.r.l.
  Causale "nome del corso".

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o telefonare al 329.643.48.67