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S.O.S. insegnanti: strumenti utili a scuola

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Il corso di Wikiscuola “S.O.S. insegnanti: strumenti utili a scuola" è un percorso online di introduzione all’utilizzo di strumenti digitali fondamentali per agevolare il lavoro dei docenti: dalla progettazione, alla creazione delle lezioni, alla cura e condivisione di materiali con classi e colleghi, alla valutazione.

Il corso si rivolge a docenti che non hanno mai avuto modo o tempo per sperimentare le nuove tecnologie a scuola, desiderosi di imparare e curiosi verso le applicazioni digitali per la didattica.

Per l’ideazione e costruzione di materiali e attività ci vengono in aiuto alcuni tra i più noti strumenti online, free o freemium, con cui facilitare tali processi, ideare e arricchire le lezioni oltre che supportare gli alunni nel processo di apprendimento. Per una progettazione consapevole e ragionata, saranno, inoltre, forniti strumenti per creare unità di apprendimento partendo dai riferimenti ministeriali.

L’impostazione delle lezioni e dei moduli sarà prevalentemente pratica e laboratoriale e metterà i corsisti nelle condizioni di sperimentare, fin da subito, le applicazioni illustrate nel proprio lavoro in classe.

Per ogni modulo, verranno proposti esempi e semplici tutorial che accompagneranno i corsisti nella conoscenza e utilizzo delle tecnologie che si riveleranno di grande utilità.

Il corso ha la durata di 25 ore e si compone di cinque moduli nei quali vengono presentati gli strumenti per la programmazione, produzione, condivisione e cura dei contenuti, valutazione.


Destinatari

Docenti di ogni ordine e grado 

Non sono richieste particolari competenze informatiche


Finalità

Imparare a utilizzare applicazioni digitali a sostegno del lavoro dell’insegnante e coglierne le potenzialità. 


Obiettivi

L’obiettivo del Corso è quello rendere i partecipanti da subito in grado di:

  • utilizzare strumenti, applicazioni e risorse digitali per semplificare e arricchire le lezioni;
  • essere in grado di costruire bacheche collaborative, repository;
  • progettare compiti autentici, UDA e rubriche di valutazione;
  • creare contenuti;
  • cogliere le potenzialità e la spendibilità di strumenti digitali semplici da utilizzare anche senza particolari competenze digitali.

Mappatura delle competenze

Alla fine del percorso i docenti saranno in grado di: 

  • progettare attività didattiche innovative organizzate in UDA e compiti autentici;
  • creare lezioni inclusive e interattive con strumenti digitali;
  • curare e condividere materiali  anche in bacheche collaborative e repository;
  • valutare le attività degli studenti.

Formatori

  • Elisabetta Buono
  • Annamaria Lorusso

Attestato

Il Corso è presente su S.O.F.I.A con iniziativa formativa n. 40420

WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l'attestato per 25 ore di formazione a tutti i partecipanti. 


Modalità

Il corso ha la durata di 25 ore certificate, suddivise in 5 ore per modulo. I moduli avranno carattere teorico-pratico. 

Il corso è erogato online, senza vincoli di orario e con materiali sempre disponibili, anche successivamente al completamento del corso, in forma di:

  • videolezioni introduttive per ogni modulo; 
  • mappe e check list dei contenuti;
  • video tutorial sugli strumenti digitali suggeriti;
  • link, sitografie di approfondimento sugli argomenti oggetto del corso; 
  • esercitazioni pratiche con esempi e attività online mettere in pratica quanto appreso. 

E' previsto un servizio di tutoring ed un forum di interazione tra tutor e partecipanti.


Programma del corso

MODULO 1 -  La condivisione e la cura dei contenuti

  • Videolezioni introduttive:  
    • “Condividere in rete”. 
    • “Le licenze Creative Commons e le risorse educative aperte”.
  • Strumenti di condivisione: 
    • Bacheche collaborative:
    • Videotutorial Padlet
    • Videotutorial Linoit
  • Repository: 
    • Videotutorial Blendspace
    • Videotutorial Simbaloo
  • Materiali di approfondimento e sitografia
  • La bacheca delle bacheche
  • Dalle idee alla pratica: 
    • COMPITO 1 - Creazione di una bacheca o di un repository disciplinare o tematico.

MODULO 2 - La produzione dei contenuti: mappe e presentazioni

  • Videolezioni introduttive:  
    • “Le mappe”. 
    • “Presentazioni multimediali: oltre la didattica 2.0”.
  • Strumenti per produrre: 
  • Mappe:
  • Videotutorial Padlet
  • Videotutorial Coogle
  • Videotutorial C-map
  • Videotutorial Vue
  • Presentazioni: 
  • Videotutorial Google presentazioni 
  • Videotutorial Peardeck
  • Videotutorial Prezi
  • Videotutorial Adobe Spark
  • Materiali di approfondimento e sitografia
  • La mappa degli strumenti
  • Dalle idee alla pratica: 
  • COMPITO 2 - Creazione di una mappa e di una presentazione disciplinare o tematica.

MODULO 3 - La produzione dei contenuti: video, e-book, infografiche 

  • Videolezioni introduttive:  
  • “I video nella didattica”. 
  • Strumenti per produrre: 
  • Video:
    • Videotutorial Adobe Spark video
    • Videotutorial Biteable
    • Videotutorial Screencast-O-Matic
  • Ebook: 
    • Videotutorial Bookcreator 
    • Videotutorial Calameo
    • Videotutorial Sfogliami.it
  • Infografiche:
    • Videotutorial Canva
    • Videotutorial Genial.ly
    • Videotutorial Adobe Spark images
  • Materiali di approfondimento e sitografia
  • L’infografica del corso
  • Dalle idee alla pratica: 
  • COMPITO 3 - Creazione di video, ebook e infografica.

MODULO 4 - La progettazione e la programmazione didattica

  • Videolezioni introduttive:  
    • “Dagli obiettivi di competenza alla progettazione”
    • “Il compito autentico”
  • “Dalle indicazioni nazionali all’UDA”
  • Strumenti per progettare e programmare: 
  • Videotutorial Learning designer
  • Videotutorial Curriculum mapping
  • Materiali di approfondimento e sitografia
  • Il learning designer del corso
  • Dalle idee alla pratica: 
  • COMPITO 4 - Progettazione di un’attività didattica per competenze.

MODULO 5 - La valutazione

  • Videolezione introduttiva:  
    • “La valutazione” 
  • Strumenti per valutare: 
    • Videotutorial Rubistar
    • Videotutorial Impari Rubrica
  • Materiali di approfondimento e sitografia
  • La checklist di fine corso
  • Dalle idee alla pratica: 
  • COMPITO 5 - Realizzazione della rubrica di valutazione dell’attività progettata nel modulo 4.

Iscrizioni e costi

Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 29.2.2020 con materiali sempre disponibili. Si può conseguire l'attestato relativo all'a.s. in corso fino 31.8.2020

Il costo è di 90,00 euro

Per iscrizioni fino  al 28.2.2020 il costo è di 75 ,00 euro.

N.B.
L'iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l'accesso al corso.

Pagamento nelle modalità:

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario
    BANCA POPOLARE ETICA Filiale di Roma
    IBAN: IT40N0501803200000011713849
    BIC: CCRTIT2T84A
    Conto intestato a: WikiScuola s.r.l.
    Causale "nome del corso".

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o telefonare al 329.643.48.67